Papel que han jugado las TIC en mi formación no universitaria y su importancia en la educación

Las TIC empezaron a tener relevancia a mediados de primaria, cuando pasamos de presentar trabajos en cartulina a presentarlos en diapositivas. Desde la búsqueda de información hasta la elaboración de las diapositivas. Durante ese periodo la utilización de las TIC era sobre todo como apoyo de la materia (videos, imágenes o películas).

En la E.S.O y Bachillerato estaba más presente la tecnología, en está época se introdujeron las pizarras digitales, pero cuya finalidad era visualizar el libro digital y proyectar diapositivas o Kahoots. Tampoco nos enseñaron a usar las herramientas de Google.

Finalmente, en el Ciclo Formativo de Grado Superior, la tecnología era casi imprescindible, ya sea para proyectar el temario, realizar trabajos y proyectarlos. Se necesitaba de mucho apoyo audiovisual. Durante esta etapa nos enseñaron a utilizar herramientas de Google, múltiples páginas para creación de diapositivas o mapas mentales.

Las TIC han estado presente a lo largo de mi vida académica, ya sea de una manera más o menos eficientes pero siempre como apoyo a la metería que se estuviese impartiendo. 

Considero que las TIC pueden ser una herramienta académica útil, pero para ello hay que saber utilizarlas  dependiendo de la etapa académica que se este su uso se adapte a las circunstancias. Es decir, hay que ser conscientes de la gran dependencia que hay a los dispositivos electrónicos hoy en día y si se incluyen desde edades tempranas se debería controlar y limitar su uso, y a medida que se vaya avanzando se vaya utilizando más y sobre todo, no olvidar educar y concienciar sobre el mal uso de las tecnologías. 

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